Trauma Resuscitation in Kids - Instructor Course
Trauma Resuscitation in Kids (TRIK) is a simulation-based course designed for health care providers who manage pediatric trauma patients. Healthcare providers with clinical experience in pediatric trauma care, who have completed a TRIK course and meet the criteria can become TRIK Instructors.
Those interested in becoming a TRIK instructor must meet the criteria set out by the TRIK Steering Committee:
- Must have participated in a TRIK provider course.
- Have a minimum of 2 years of clinical experience in pediatric trauma care as attending level team leader (either PEM, surgery or PICU)
- A curriculum vitae must accompany the application.
- A commitment to teach at one course per every 2 years and, whenever possible, within one year of the instructor candidate course.
- Simulation Education and Facilitation competency as evidenced by:
A minimum if 1 yr of simulation experience.
AND at least one of the following:
1. Formal Simulation Educator Instructor Certification (Accepted examples include: CHSE, simulation fellowship)
AND/OR
2. *Demonstrate completion of simulation-based education course work:
• local/national synchronous simulation course(s) AND/OR
• self-development asynchronous online coursework
*Examples of free, open, access Self Development Work:
- Simulcast Self Development Modules : Particularly relevant to this course are the modules on Interprofessional Education, Debriefing questions, PEARLS, and Psychological Safety.
- Coursera : Essentials in Clinical Simulation across the Health Professions : A 7 module open access course that covers the foundations of clinical simulation.
Upon completion of this scenario, the participant will be able to:
- Discuss the administrative requirements for running a TRIK course
- Describe the course outline for TRIK
- Describe how the various components of the TRIK course should be implemented
- Demonstrate how to run a trauma simulation
- Demonstrate how to debrief a trauma simulation
The TRIK Instructor course is suitable for clinicians with experience in pediatric trauma care as attending level team leader (either PEM, surgery or PICU).
Process to Become TRIK Faculty:
- Submit all documents required for application
- Participate in an instructor course
- Must act as an instructor candidate during a TRIK provider course.
TRIK master faculty conduct assessments and make decisions at each step (application, instructor candidate, TRIK faculty) as to whether the incumbent will progress to the next step in becoming faculty.
For details about becoming a TRIK instructor, access the PROCESS FOR INSTRUCTOR CANDIDATES document.
Virtual Instructor Course
This event is an Accredited Group Learning activity (Section 1) as defined by the Maintenance of Certification Program of the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, and approved by the Royal College Continuing Professional Development Unit. You may claim a maximum of 3 hours (credits are automatically calculated).
Instructor Candidate portion
This activity is an Accredited Simulation Activity (Section 3) as defined by the Maintenance of Certification Program of the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, and approved by Royal College Continuing Professional Development Unit. You may claim a maximum of 14 hours (credits are automatically calculated).
Through an agreement between the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada and the American Medical Association, physicians may convert Royal College MOC credits to AMA PRA Category 1 Credits™. More information on the process to convert Royal College MOC credit to AMA credit is available on the AMA website: www.ama-assn.org/education/cme
The TRIK Instructor course is a 3-hour virtual course. Once you’ve completed the instructor course, we will be notified of upcoming in-person TRIK courses where you can act as an instructor candidate during the 2-day course.
Farhan Bhanji, MD, MSc (Ed), FAHA, FRCPC
Nothing to disclose.
Adam Cheng, MD, MSc (Epidemiology), FRCPC
Nothing to disclose.
Dr. Angelo Mikrogianakis
Nothing to disclose.
Dr. Sonny Dhanani
Nothing to disclose.
Fayez Mansoor Al-Harthi, MD
Nothing to disclose.
Dr. Sanjay Mehta, MD, MEd, FRCPC, FAAP, FACEP
Nothing to disclose.
Natalie L Yanchar, MD, MSc, FRCSC
Nothing to disclose.
If you are interested in hosting a TRIK course in your institution, please contact the Gail Chapman at gchapman@caep.ca.
Réanimation des enfants victimes de traumatismes – cours d’instructeur
Le cours sur la réanimation des enfants victimes de traumatismes (TRIK) est un atelier de simulation conçu pour les fournisseurs de soins de santé qui prennent en charge des enfants victimes de traumatismes. Les fournisseurs de soins de santé possédant une expérience clinique en soins en traumatologie pédiatrique, ayant complété et réussi un cours TRIK et satisfaisant aux critères peuvent devenir des instructeurs TRIK.
Pour devenir instructeur TRIK, il faut répondre aux critères ci-après, établis par le comité directeur du cours TRIK :
- Avoir participé à un cours TRIK à l’intention des fournisseurs de soins de santé.
- Avoir au moins deux ans d’expérience clinique en soins en traumatologie pédiatrique en tant que chef d’équipe du personnel traitant (médecine d’urgence pédiatrique, chirurgie ou unité de soins intensifs pédiatriques).
- Avoir suivi un cours de formation par simulation.
- Fournir un curriculum vitæ.
- S’engager à donner un cours tous les deux ans et, dans la mesure du possible, dans l’année suivant le cours à l’intention des candidats au poste d’instructeur.
Au terme de la séance, les participants seront en mesure de :
- Discuter des exigences administratives découlant de la tenue d’un cours TRIK
- Décrire le plan de cours TRIK
- Décrire la façon de mettre en œuvre les différentes composantes du cours TRIK
- Démontrer le déroulement d’une simulation traumatologique
- Faire le compte-rendu d’une simulation traumatologique
Le cours d’instructeur TRIK s’adresse aux cliniciens détenant une expérience en soins en traumatologie pédiatrique en tant que chef d’équipe du personnel traitant (médecine d’urgence pédiatrique, chirurgie ou unité de soins intensifs pédiatriques).
Marche à suivre pour devenir instructeur de cours TRIK
- Soumettre tous les documents requis
- Suivre un cours d’instructeur
- Agir comme candidat instructeur lors d’un cours TRIK à l’intention des fournisseurs de soins de santé.
Les instructeurs principaux du cours TRIK réalisent une évaluation à chacune des étapes (demande, candidat au poste d’instructeur, instructeur de cours TRIK) et décident si le candidat passe à la prochaine étape en vue de devenir instructeur.
Pour tout savoir sur la façon de devenir instructeur de cours TRIK, ouvrez le document CANDIDATS AU POSTE D’INSTRUCTEUR – MARCHE À SUIVRE.
Farhan Bhanji, MD, MSc (Ed), FAHA, FRCPC
Aucun conflits d’intérêts.
Adam Cheng, MD, MSc (Épidémiologie), FRCPC
Aucun conflits d’intérêts.
Dr Angelo Mikrogianakis
Aucun conflits d’intérêts.
Dr Sonny Dhanani
Aucun conflits d’intérêts.
Fayez Mansoor Al-Harthi, MD
Aucun conflits d’intérêts.
Dr Sanjay Mehta, MD, MEd, FRCPC, FAAP, FACEP
Aucun conflits d’intérêts.
Natalie L Yanchar, MD, MSc, FRCSC
Aucun conflits d’intérêts.
Cours d’instructeur virtuelle
La présente activité est une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par l’Unité de DPC du Collège royal. Vous pouvez réclamer un maximum de 3 heures (les crédits seront calculés automatiquement).
La partie candidat instructeur de la formation
La présente activité est une activité de simulation agréée (section 3), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par l’Unité de DPC du Collège royal. Vous pouvez réclamer un maximum de de 14 heures (les crédits sont calculés automatiquement).
En vertu d’une entente conclue entre le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et l’American Medical Association, les médecins peuvent convertir les crédits obtenus au titre du programme de MDC du Collège royal en crédits de catégorie 1 de l’AMA PRAMC. Consultez le site Web de l’AMA pour en savoir davantage sur le processus de conversion des crédits du programme de MDC du Collège royal en crédits de l’AMA : www.ama-assn.org/education/cme.
Le cours d’instructeur TRIK est un cours virtuel de trois heures.
Offrir un cours TRIK
Si vous voulez offrir un cours TRIK dans votre établissement, communiquez avec la coordonnatrice ou le coordonnateur de projet de PPI à l’adresse suivante : ppi@royalcollege.ca
Si vous voulez offrir un cours TRIK dans votre établissement, communiquez avec Gail Chapman à l’adresse suivante : gchapman@caep.ca.
Nous avons testé l’environnement d’apprentissage et les modules afin d’assurer un fonctionnement approprié au moyen de la version la plus récente de Chrome, Firefox, Safari et Edge (ordinateurs de bureau et tablettes). La résolution d’affichage minimale des tablettes doit être de 2048 x 1536. Même si le fonctionnement peut être approprié sur d’autres systèmes que ceux décrits précédemment, nous ne pouvons pas garantir une entière fonctionnalité.